北海道大学 体育学 スノーケリング講座〜臨海合宿編

積丹町美国町 小泊海岸にて。

　私にとっての、夏のビッグイベント「北海道大学 スノーケリング講座」が先日８／３にて終了した。

　このスノーケリング講座は、前回の投稿にあるとおり、

1. プールで1.5h×４回のトレーニング
2. １泊２日のスノーケリング海洋実習または、２泊３日のスクーバ合宿

　で、構成される。

　大学の授業でもあるため、年々参加希望者も増え、今年は約120名となった。

１組目のブリーフィング風景。

　臨海合宿の目的は、

1. 海で泳ぐ事が少ない北海道の学生に対し、その機会を与える事。
2. 夏に起こる水難事故を防止する意識の形成。
3. 合宿で、集団生活の指導を行なう事。

　目標は、

1. スノーケリング中の誤飲事故を防止するために、正しい道具の使い方、泳ぎ方のポイントを、指導員のデモンストレーションにより理解する。
2. 初心者（役）に対し、スノーケリングの導入指導を実施し、評価を受ける。

　そのほかに、

• 小樽ライフセービングクラブによる、ライフセービング体験
• ペットボトルを利用したレスキュー体験

　上記を実施し、積丹町研修センターにて、食事の用意、プレゼンの為のグループミーティング、掃除などを行なう。

小樽ライフセービングクラブとも連携。

指導練習中。

各グループ、バディにて指導練習。

スノーケリングツアーの引率練習。

浮いて待つ練習も。

慣れてきたら、色々楽しむ。

ペットボトルレスキュー。

身近にある物を利用しての救助体験。

指導プレゼンに向けたグループミーティング。

朝食風景。

快晴だった、海の日連休　７／２０〜７／２１

１組目の集合写真。

　海の日と言うことも有り、積丹町美国町の小泊海岸は、行楽客で混雑していた。天候は快晴、海の状態もベストコンディションである。
　
　水底は砂地で遠浅ではあるものの、マフグの子供がたくさん泳いでおり、泳ぐにはとても良い場所だ。

　２日間、天候も良く、気持ちの良い合宿だった。

この日はたまたま、ご飯とみそ汁のみ我々が作った。

大雨の中での２組目　７／２６〜７／２７

２組目の集合写真。

　台風から変わった低気圧により、積丹は大雨だった。
　予報通りだ。この調子では、翌日は大荒れになる。
　海は凪ていた為、デモから評価まで、初日に行なった。

天候は雨。

ライフセービング体験。

雨あしが強くなってきた。

　全員の評価が終わると同時に、北からの風が吹いてきた。
　もう限界だ。
　全員海から上げ、岬の湯へ。

午後から荒れてきた。

　案の定、海はみるみる時化に。
　翌日も海は時化、大雨による濁流は、流木などの漂流物を吐き出した。

　こういう海の姿もある。水難事故の多くは、天候の変化に対する、正しい判断や対応が出来なかった事から起こっている。

　２組目は、そう言う自然の姿を見ることができ、とても意義のある合宿だったと思う。

　二日目は、そういう海を見ながら、ビーチに散乱している、置き去りにされたゴミを拾い、終了した。

翌日も時化と大雨。

大雨の余波の中、快晴だった３組目　８／２〜８／３

３組目の集合写真。

　先週の大雨の後、かなりの流木が、小泊海岸へ流れ着いた。

　積丹町では、その漂流物を重機で撤去し、そのお陰で、問題無く合宿を実施することができた。しかしながら、水の濁りなど、先週の余波はまだ残っていた。

　天候は快晴。

　熱中症の対策として、水分と塩分の補給はこまめに実施しなければならない事も、学生達に強調して伝える。

漂流したワカメのメカブで曇止め。

先週の余波で、若干濁りがある。

スノーケリングツアーの引率。

　３組目は全ての内容を充分に実施できた。
　学生達も、様々な事を吸収し、良い想い出となった事と思う。

晴天に恵まれた３組目。

　これで、2014年度の北海道大学 スノーケリング講座は終了した。
　次はスクーバを選択した学生の合宿だ。

　スクーバの合宿は、

1. 北海道エコ動物自然専門学校　７／２９〜７／３１（無事終了）
2. 札幌科学技術専門学校　８／５〜８／７
3. 北海道大学１組目　８／１１〜８／１３
4. 北海道大学２組目　８／１４〜８／１６
5. 弘前学院大学　８／１８〜８／２０
6. 東海大学１組目　８／２６〜８／２８
7. 東海大学２組目　９／２〜９／４
8. 弘前大学　９／９〜９／１１

　上記の他、日程未確定や日帰りコースなどで、

• はこだて未来大学
• 酪農学園大学
• 札幌科学技術専門学校 海洋生物学科２年乗船実習と１年スノーケリング実習

　

　次世代を担う学生達へ、海を通じた実習を行なえる事は、本当に意義のあることで、やりがいがある。本当に感謝。

　ただし、課題も残る。

　それは継続的な「経験」であり、今後、どのように提供してゆくかを、我々は考えなければならない。