2016年の夏を振り返って。＜スノーケリング実習＞

　2011年からスタートした、北海道大学教育学部 体育学スノーケリング。
　今年で６年目となりました。

　今季は、北海道大学内のプールが改修のため使用できず、
　いつものプール授業はありません。
　したがって、臨海学校のみ、３回実施となりました。

　今までと違うのは、
　プールにて、フィンスイミングの基礎を行っていないこと。
　なので、どのように実施するのか、内容の再構築が必要でした。
　

　ただし、この体育学スノーケリングの基礎ベースは、
　「海難防止」である限り、単なる体験スノーケリングではありません。
　
　日中の実技は、スノーケリングの初期導入ポイントを重点的に行い、
　夜の座学は、安全管理と危機管理についてを実施。
　
　そして、昨年までとは全く違う点として、
　スノーケリングベストの着用を意識づけることでした。

　昨年までは、フィンスイミングを４コマプールにて実施していたので、
　海に出る前に基礎は出来上がっていました。

　今回は初めてのスノーケリングという学生が多いので、
　スノーケリングベストの着用は絶対的です。
　
　また、単独行動ではなく、グループでの活動を意識付けました。

　海上保安庁による、平成２７年版 海難の現況と対策では、
　スノーケリングの事故は年々増加し、平成２３年では３４人に対し、
　平成２７年では８２人となっています。

　特筆しておきたい内容として、
　事故者数に対し、行方不明・死亡数が過去５年平均５６％と高いことです。
　
　また、単独行動での事故は、行方不明・死亡の割合が、
　複数行動に比べても高いことが言えます。
　※平成２７年版 海難の現況と対策

　私たちの使命は、
　学生たちのこれからにおいて、
　スノーケリングなどでの海難事故を防止することです。

　授業ではありますが、
　これからの人生で、きっと役に立つ。
　そう思いながら、臨海学校を実施しています。

　実習では、スノーケリングだけではなく、
　ペットボトルを利用したレスキューも実施しています。
　
　この、濃厚な二日間、
　いい想い出になってくれたらいいな。

　そうそう、担当の厚東准教授からご連絡があり、
　なんと、このスノーケリング臨海学校、
　２０１４年、２０１５年と、学生の授業評価が一番に！

　北海道大学では、全ての授業や演習で、
　必ず学生から評価を受けるとのこと。

　その中で、スノーケリングが２年連続１番となったわけです！！

　ちなみに、北大の歴史上、初の快挙とのこと。
　嬉しい反面、緊張するなぁ。。。

　これからも、気を引き締めて、行きたいと思います。